自我意识游戏-- 百花园

2014-01-04 15:19:36 关注度

一、活动目的
1.让学生体验被动获得花、草后插花时的心理感受。
2.帮助学生认识红花与绿叶的关系及各自的价值。
3.在调换花瓶的过程中,使学生学会欣赏他人与突破创新。
二、活动时间
大约需要25分钟。
三、活动道具
每组1个花瓶;仿真花、叶、草,数量多于每人一支;写有共、草、叶名的纸条。
四、活动场地
以室内为宜。
五、活动程序
1.将全班学生以7个人一组分成若干个小组,每个学生随意抽取写有花或草或叶名称的纸条一张。
2.每个学生凭纸条到主持人处领取仿真花或草、叶,各组推选组长一名,领取花瓶一只。
3.小组成员共同合作在10分钟内完成插花,并将作品取名。
4.各组派一名同学向全班介绍,说出作品名及创意过程。
5.交流后,各小组换取其他组的作品,重新插花,完成后再作全班交流。
六、注意事项
1.仿真花、草、叶的搭配要合理,以花为主,草、叶适量。品种尽可能丰富,减少大量重复。需要配置一些特别美丽诱人的花,也要配置一些不好看的,难于与其他花搭配的草或叶。
2.花瓶大小与花卉的高度要匹配。最好用玻璃花瓶,用矿泉水瓶剪去上半段后替代也行。花瓶也最好有多个品种,便于小组自主选择。
3.插花过程中,不允许有花、草、叶被丢弃。
4.准备好相机,让小组成员与作品进行合影,既增强小组成员的成就感,又非常好地渲染了整体气氛。
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