游戏展示:编花篮

2013-11-30 20:39:19 关注度

学生:来!大家快来编花篮。
(编花篮的孩子边做边说)
手拉手儿围个圈,小脚依次搭中间,编好花篮颠一颠,欢声笑语满校园:编,编,编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫什么?——叫花篮。小汽车,嘀嘀嘀,马莲开花二十一,二五六二五七,二八二九三十~
主持人甲:刚才的游戏里有一个数数口诀。
主持人乙:我们刚学过乘法口诀,能不能把它套用在里面。
主持人甲:对,可以试试
2、游戏展示:编花篮——乘法口诀)
(编花篮的孩子边做边说)
编,编,编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫什么?——叫花篮。蹲下起不来,坐下起不来。五五25,五六30,五七35……
主持人乙:把游戏和数学学习结合起来玩,真有创意!真是一举多得!我们可以不断改进游戏规则,让老游戏有新玩法。
主持人甲:我听说,大家还把一网不捞鱼也进行了改编。
主持人乙:是啊!我们把捞鱼游戏和成语接龙结合起来玩,可有意思了。
3、游戏展示:一网不捞鱼——成语接龙
男生:大家一起来捞鱼喽!
(边做边说)两个渔夫双手抬,鱼网马上撑起来,一串小鱼排队站,一条一条游过来。四字成语人人说,头尾相连不能错,如若你被渔人捕,快用成语来救活。
(游戏过程中一个同学被罚下,玩游戏的声音逐渐减小。)
问:你怎么不玩游戏呀?
答:我被罚下了。
问:哦,在这里站着多没意思呀!
答:没关系,我站在这里可以看着他们玩,也很开心,还可以看看大家在玩游戏时有哪些技巧!学习学习。
问:现在没人注意你,你可以上去和大家一起接着玩!
答:不行,玩游戏需要遵守规则,只有每个人都遵守游戏规则,才能让大家玩得更开心!
(上课铃声响,大家都跑回教室)
主持人甲:编花篮有创意,捞鱼收获特别多。
主持人乙:有多种形式,可以玩传统游戏,也可以玩改编游戏,刚才同学们玩得多有趣,多开心呀!只要我们肯动脑筋,就可以创编、改编有创意的新游戏。
主持人甲:听!这是改编的拍手歌。
主持人乙:让我们邀请老师一起参加1
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