感动抗日精神主题活动方案

2016-04-04 21:01:46 关注度

感动抗日精神主题活动方案
活动目的:
1、了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史,表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情,对广大学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育,培养民族自尊心、自信心,增强民族使命感。
2、培养学生组织、思维、口头表达等方面的能力,并在活动中增强合作、竞争的意识。
活动准备:
1、指导学生通过查阅相关历史书籍等途径了解抗日时期重大战役。
2、翻阅小学语文教科书,讲述抗日小英雄的故事。
3、鼓励学生观看中央电视台播出的《永远的丰碑》,记录、整理抗日英雄谱。
4、学唱革命歌曲。
一、渲染氛围,提示主题
活动过程 :
同学们,你们熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》这首歌曲吗?知道这个故事发生在什么年代吗?(抗日战争时期)是啊,抗日战争时期发生了许许多多这样的故事,有许许多多像王小这样的英雄,正是因为有了他们同,才有了我们今天幸福的生活。今天,我们就一同回顾60年前的抗日战争,了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史,让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。
二、交流整理,设计主题
你们都知道抗日战争的哪些信息?(学生交流时教师随机归纳)
1、了解抗日战争时期的一些重大战役。
2、认识一些著名的抗日英雄,走进他们的内心深处,赞美他们的伟大精神。
3、认识一些抗日小英雄,说说“我和小英雄比童年”。
4、与身边的抗日英雄零距离接触。
5、唱一唱抗战时期的歌曲。
……
可以给自己选择一主题设计一个合适的名称。
三、开展调查,了解主题
1、调查方式:查阅相关历史书籍,翻阅小学语文教科书,观看电视台专题节目,采访身边的抗日英雄等。
2、分组方式:可以一人一组,也可以和自己的好朋友组成小组。要指导学生取于创新,力争每个主题都有个人或者小组参与调查。
3、选择主题:
1)学生根据个人的兴趣、能力自由选择主题。
2)学生根据自己具备的搜集资料的途径选择主题。
3)学生充分听取小组成员的意见,商量后选择主题。
四、交流展示,诠释主题
同学们,通过调查,你们对自己选择的主题了解多少呢?一定有很多资料要展示,有许多感受要倾诉。请小组派代表交流,组内成员可以。其他同学认真倾听,获取信息,引发思考,还可以提出质疑。
主题一:惊心动魄大战役
1、武汉会战
2、平型关战役
3、忻口战役
4、百团大战
5、台儿庄战役
……
学生可以先列举几个著名战役的名称,再详细讲述一两个精彩片段,进行口头表达能力的训练。
主题二:永远的丰碑――抗日英雄谱
1、功勋卓著的徐海东
2、抗日英雄杨靖宇
3、抗日名将――张自忠
4、以身殉国 浩气千古――左权将军
5、抗日民族女英雄――赵一曼
6、狼牙山五壮士
……
学生可以先列举一些抗日英雄的名字,再细讲述一两个精彩片段,也可以有感情地朗读小学语文教科书的相关课文。课文展示这些英雄的文字和图片资料,全体同学可以根据自己的兴趣选择其中的部分资料快速浏览。
主题三:娃娃英雄志气高,我与他们比童年
1、王二小
2、海娃
3、小兵张嘎
4、小英雄雨来
……
学生讲述这些小英雄的精彩故事片段,然后全班同学进行谈感想。
主题四:唱响抗日歌
《黄河大合唱》
《松花江上》
《大刀歌》
《义勇军进行曲》
《游击队歌》
……
小组成员合唱其中的一首,还可以根据搜集的资料说说歌曲创作的有关故事,鼓励学生哼唱。
五、实践拓展,延伸主题
通过这次调查,同学们搜集信息,整理信息的能力得到了很大的提高,令老师刮目相看。获取了謻关于抗战的信息,你想说点什么呢?
怎样才能让这次活动更有意义?我们还能做些什么呢?
1、  继续关注各大媒体关于纪念抗战的宣传,继续搜集资料。
2、  出一期以纪念抗日战争为主题的手抄小报
3、  开展一次演唱革命歌曲比赛。
4、  观看相关的电影或书籍,写一篇观后感
活动小结:同学们重温了我们民族的血泪历史,学习感受了抗日英雄们的爱国精神和民族精神,相信在你们幼小的心灵中,开始树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的伟大理想,相信你们一定会更加珍惜今天和平、美好的生活,刻苦学习,磨练意志在全民族抗战精神的影响下健康成长,将来为社会的和谐发展,民族振兴建工立业。
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