“春天里的小豆豆”中队主题班会设计方案

2016-02-11 18:30:23 关注度

一、展示活动目标
1、“春天里的小豆豆”主题单元活动围绕绿色学校课程统整的具体实施要求,以主题活动为主线,将日常教学和拓展活动整合在一起,表现学生通过多种途径学习和参与各类体验活动中,多元智能得到发展的现状,表达学生热爱生活、热爱春天的情感。
2、通过向家长开放一次展示活动,教师可以进一步总结回顾师生学习的经历,提炼学习成果,并在展示的过程中反思;同时,学生在展示中,得到家长实事求是的评价,进一步取得家长对学校课程实施计划的理解和支持。
二、活动形式:主题班会各节目展示
三、活动过程:
1、歌舞表演《春天在哪里》(展示人数:8人)
2、语文、科常拓展学习展示,课本剧《一粒种子》(展示人数:3人)
3、课本剧《小蜻蜓旅行记》(表演3人,全场互动三次)
4、游戏:滚雪球唱《豆子歌》等儿歌表演(全体学生)
5、童话短剧《小蚂蚁搬豆子》(表演5人)
6、描写春天的古诗串连朗诵:《赤橙黄绿青蓝紫》(展示:7人)
7、根据探究试验,师生共同创作的校园小品《豆豆成长记》(表演4人)
8、合唱表演:《感恩的心》(全体学生)
四、活动准备
1、教室班报布置、环境座位设置(学生围座式、家长后排2排观摩)
2、PPT
3、家长摄录像联系
4、学生表演服装、头饰、道具等
一(4)班“春天里的小豆豆”中队主题会串联词
男:亲爱的爸爸妈妈,
女:爷爷奶奶、外公外婆
合:欢迎参加你们参加一(4)班的主题班会。(掌声——)
男:亲爱的同学们,
合:春天里的小豆豆主题班会现在开始!
女:春姑娘唱着歌,迈着轻快的舞步向我们走来。
男:请欣赏歌舞表演《春天在哪里》
女:春姑娘唤醒了小草、唤醒了泥土、唤醒了一粒种子———
男:请看课本剧《一粒种子》
男:春天里百花齐放,争奇斗艳:(学生按序说:我是——我是——我是)
女:人们都说一年之际在于春,春天里的人们在干什么?
男:让我们跟着小蜻蜓去旅行吧!
女:春天里小朋友们的活动也是丰富多彩的,他们和爸爸妈妈到公园里去参加古诗游乐园。请看唐诗串联表演。
男:快乐的小豆豆也向我们招手。快来和春天里的小豆豆交朋友。
(滚雪球游戏:豆豆歌)
(小品:小蚂蚁搬豆子)
女:多彩的校园生活,多彩的课余生活,我们在老师指导下进行小观察、小实验,收获可大了,
男:请看小朋友自编自导自演的汇报表演。
(豆豆成长记)
男:我们和小豆豆共同成长着,我们积累了经验,丰富了知识、
女:我们懂得了合作与分享、懂得了感恩。
女:我们的点滴进步背后倾注着老师们的心血、
男:更倾注着父母长辈无微不至的关怀。
合:让我们用真情表达我们对老师、对父母、对大自然的感恩。
相关内容
进入小学频道
网友跟贴 发表评论

跟贴是一种信仰,

态度就在你身上。

查看更多跟贴
精彩推荐
回顶部

支付宝扫一扫每天领红包

或长按二维码,每天领红包