花季、雨季

张海青 2015-09-26 16:31:00 关注度

 
活动主题:
     花季、雨季
活动目的:
     1、认知:通过本次主题班会,让学生明白各种挫折与危机在人生路上是不可避免的。   
2、情感:使学生树立信心,知道生命属于人只有一次。
    3、方法:通过具体的诗歌朗诵、图片展示、小品表演、案例分析等活动,教会学生怎样在激烈的竞争面前,勇于面对挫折,勇于承担失败。
活动形式:主题班会
表现方式:
     通过诗歌朗诵、图片展示、小品表演、案例分析,揭示生命价值的伟大,以及在学习、生活中如何面对挫折,珍视生命。
主 持 人:
     甲、乙两名学生
特邀嘉宾:
     班主任老师
活动过程:
【诗歌朗诵】
     主持人甲:朗诵诗歌《今夜,请入我的梦中来》
今夜 请入我的梦中来
                        ―――为2008.6.21溺水学生而感伤
孩子 今天中考的成绩已经揭晓
那一份鲜红的通知书将寄送何方
孩子 远离阳光的荒野
你一个人静静的 寂寞吗
 
孩子 还记得吗
前天我们为汶川而感动
因为感动而坚强
可你知道吗 今天
曾在讲台上激励坚强的我
除了无尽的泪水
连走路都抬不起腿
 
孩子 还记得吗
一个小时前冲出考场阳光的你
带给我多少骄傲 多少自豪
可你知道吗 今天
可爱而无知的你
带给我巨大的伤痛
何以有岁月中弥合
 
孩子 还记得吗
从伊伊学语到决战考场
凝聚父母多少的汗水和心血
可你知道吗 今天
你无助的父母
绝望地扑在我无力的肩膀上
几度昏厥 撕心裂肺
 
孩子 还记得吗
教室里 操场上
因为你而欢声笑语
可你知道吗 今天
在英语开考前 得知噩耗的同学们
与讲台上我的目光相对一刹那
泪雨纷飞 号哭一片
 
孩子 还记得吗
无尽个酷暑严寒的暗夜
为了各自的梦想 我们激扬文字
可你知道吗 今夜
当你静静的躺在冰冷的水底时
有多少双泪干的眼睛 多少双奔跑的手脚
在为你祈祷:希望这只是一个童话
 
孩子 今夜请入我的梦中来
让我再一次抚摸你温暖而冰冷的脸蛋
孩子 今夜请入我的梦中来
让我再一次为你补课——生命无价
【背景简介】
     特邀嘉宾:2008年6月21日中考的第二天,报载某校九年级两名学生(其中一人被市重点高中提前录取)和八年级两名学生一起背着家人去水库游泳而造成两人溺水的惨剧,老师当晚满含热泪写下这首诗。
【情景引入】
     主持人乙:同学们,作为同龄人,我们在听过主持人甲的诗歌朗诵及老师的背景简介后,不知大家有何感受?有何启发?
     学生1:不能私自玩水。
     学生2:远离存在安全隐患的场所。
     学生3:在平时的生活、学习中一定要注意安全、珍视生命。
【图片展示】
     展示一组汶川、玉树地震后惨不忍睹的现场场面以及失去亲友的人们那泪雨横飞、伤心欲绝的镜头。
     主持人甲:这组图片给我们带来了什么?对我们有何触动?
     学生1:灾难给人类带来的伤害太大了,我们要保护环境。
     学生2:那些失去亲友的人们神情比殉难者更让人心痛。
     学生3:我们应该无条件的珍视生命,因为生命不仅仅是属于我们一个人的。
【案例呈现】
    主持人乙:近来,在我们学校出现了个别女同学用小刀割自己手臂的事,不知大家是否知道这件事?有何看法?
    学生1:这人有病啊!不知道痛么。
    学生2:我知道这件事:因为她没有抵制住网络的诱惑而去通宵上网了,事后心中很是后悔没有听老师的话,辜负了老师的谆谆教诲,于是用小刀割自己的手臂来惩罚自己。
学生3:无论如何,这种自残的方式是不可取的。
学生4:是啊,我们刚才听老师写的诗歌,欣赏相关的一些地震后现场图片,知道了人们在失去亲人后是多么的痛苦,我们不能因为自己的任性而给自己的亲人留下永远的伤痛。
【小品表演】
主持人甲:捧出一束画有各种各样动物头像、寓意生命个体的五彩缤纷的气球。
主持人乙:快步上前,用笔尖将所有的鲜活的气球全部捅破。
主持人甲:要求主持人乙修复还原。
主持人乙:无论如何,也无法修复已破碎不堪的气球。
(参加活动的同学都表示惋惜)
主持人甲:同学们,生命属于人只有一次,一旦失去将今生不再拥有,同时生命的失去会给平时关心、爱护我们的亲人是多大的伤害与心痛。
【情景延伸】
主持人乙:在平时的学习、生活中我们会遇到哪些挫折?哪些安全隐患呢?
学生1:有学习成绩的不理想造成的挫折感。
学生2:有父母、老师在学习、生活上不理解造成的挫折感。
学生3:有自己的长相、家庭经济条件造成的挫折感。
学生4:在我们周围有水塘、围墙、用电、交通等诸多安全隐患。
主持人甲:非常好,我们人类不可能生活在真空中,在我们如梦如诗的花季年龄,不可能一帆风顺。每年春节,亲友们对我们的“开心愉快、幸福永远”那只是一种祝福,一种美好的期盼而已。同学们,在我们花季年龄不可避免地会有雨季的光临。我们应该如何面对挫折,规避隐患,让我们花季的天空永远阳光明媚呢?
学生1:想方设法尽可能提高自己的成绩,以成功感取代挫折感。
学生2:多与父母、老师沟通,尽量消除代沟,争取得到父母、老师的理解与支持。
学生3:以良好的心态面对自己眼前的客观事实,积极发现自己的闪光点。
学生4:在来往学校的交通途中,注重自己的人身及财物安全。
学生5:远离网吧、水塘、围墙等存在安全隐患的地方,安全用电,文明上网。
【名句赏析】
    主持人乙:“人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时不因虚度年华而懊悔,也不因碌碌无为而羞愧。这样在他临死的时侯就能够说:‘我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’” 
----尼古拉·阿历克塞耶维奇·奥斯特洛夫斯基(《钢铁是怎样炼成的》)
主持人甲:同学们,听过这段话,有何感想呢。
学生1:我们应该以良好的心态面对挫折。
学生2:我们要从小培养正确的人生观、价值观。“为中华之崛起而读书”。
学生3:我们应规避风险,远离安全隐患,让自己的中学时代顺利穿越偶有阴雨的雨季,让自己的花季天空永远阳光灿烂。
学生4:为了我们身后那一双殷切、期盼的眼神,我们没有理由在挫折面前退缩,没能理由不珍视生命而让自已的亲友伤心流泪。
【活动结束】
音乐《明天会更好》响起。
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